การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2568 วิทยาลัยอาชีวศึกษาลำปาง

คู่มือการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน - ปรับปรุง 2567

ด้านที่ 1 คุณภาพนักเรียน นักศึกษา

1.1 นักเรียน นักศึกษามีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	นักเรียน นักศึกษามีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ และเสียสละเพื่อส่วนรวม	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	นักเรียน นักศึกษามีเป็นประชาธิปไตย ปฏิบัติหน้าที่ของตนเองได้เต็มศักยภาพ และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเป็นกัลยาณมิตร	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	นักเรียน นักศึกษามีภาวะผู้นำ กล้าแสดงออก และวิพากษ์วิจารณ์ได้อย่างสร้างสรรค์	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	นักเรียน นักศึกษาภูมิใจในความเป็นไทย เห็นคุณค่าและร่วมพัฒนาภูมิปัญญาไทย	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
5.	นักเรียน นักศึกษามีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

1.2 นักเรียน นักศึกษามีความรู้ความสามารถและทักษะพื้นฐานที่จำเป็น

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	นักเรียน นักศึกษามีความรู้ความสามารถทางวิชาการและวิชาชีพตามสาขาวิชาที่เรียน	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	นักเรียน นักศึกษามีทักษะการสื่อสารและการวิจัย (คิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาเป็น)	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	นักเรียน นักศึกษาสามารถจบหลักสูตรได้ภายในเวลาที่สถานศึกษากำหนด	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	นักเรียน นักศึกษาสามารถนำความรู้และเทคโนโลยีไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน หรือผลิตผลงานได้อย่างสร้างสรรค์	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

1.3 นักเรียน นักศึกษามีบุคลิกภาพดี มีวุฒิภาวะทางอารมณ์ และมีสุนทรียภาพด้านศิลปะ ดนตรี และกีฬา

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	นักเรียน นักศึกษามีบุคลิกภาพดี ออกกำลังกายสม่ำเสมอและมีส่วนร่วมในกิจกรรมดนตรี กีฬา และศิลปะ	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	นักเรียน นักศึกษามีวุฒิภาวะทางอารมณ์ ไม่มีปัญหาพฤติกรรมทางเพศ และไม่ก่อเหตุทะเลาะวิวาท	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	นักเรียน นักศึกษาเป็นผู้ห่างไกลจากสารเสพติด และอบายมุขทั้งปวง	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

ด้านที่ 2 การบริหารหลักสูตรและงานวิชาการ

2.1 การพัฒนาหลักสูตร

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	การวิเคราะห์และวางแผนเปิดสอนรายวิชาต่าง ๆ ตามโครงสร้างหลักสูตรได้อย่างหลากหลายสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และเป้าหมายของสถานศึกษา	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	การกำกับ ติดตาม ประเมิน และใช้ผลการประเมินในการพัฒนาหลักสูตร	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	หลักสูตรมีความยืดหยุ่นหลากหลายและสอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	หลักสูตรเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาหรือมาตรฐานอาชีพขององค์กรวิชาชีพ	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

2.2 การพัฒนาการเรียนการสอน

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	การจัดการเรียนการสอนที่ให้นักเรียน นักศึกษาสร้างความรู้ด้วยตนเองและลงมือปฏิบัติจริงในสถานประกอบการ	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	การส่งเสริมการวิจัยเชิงลึกในสาขาวิชาที่เปิดสอน นำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาประยุกต์ใช้หรือสอดแทรกในการสอน	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	การใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ สื่อ และเทคโนโลยีที่ทันสมัยและคุ้มค่า	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	การประเมินคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของครู	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

2.3 การพัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการเรียน

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	การใช้เครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนที่มีคุณภาพและหลากหลาย	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	การกำหนดเกณฑ์การตัดสินผลการเรียนที่ช่วยยกระดับคุณภาพนักเรียน นักศึกษา	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	ระบบการรายงานความก้าวหน้าทางการเรียนต่อนักเรียน นักศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชน	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	การใช้ข้อมูลจากผลการเรียนไปพัฒนานักเรียน นักศึกษา พัฒนาการสอน และพัฒนาหลักสูตร	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

2.4 การพัฒนากิจการนักเรียน นักศึกษา

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	การจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะทางวิชาการหรือวิชาชีพ	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	การจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน นักศึกษา	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	การจัดบริการให้คำปรึกษาด้านสุขภาพจิต การเรียน และบุคลิกภาพ	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	การจัดสวัสดิการต่าง ๆ เพื่อสนับสนุน ส่งเสริม และช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษา	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

2.5 การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	แหล่งสืบค้นข้อมูล ห้องสมุดหรือศูนย์วิทยบริการมีปริมาณสื่อและเทคโนโลยีเพียงพอ	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	การจัดกิจกรรมส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษารักการใฝ่หาความรู้	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	ห้องปฏิบัติการต่าง ๆ ครบถ้วน เพียงพอ และใช้ประโยชน์คุ้มค่า	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	การจัดสภาพแวดล้อมที่ดีภายในบริเวณสถานศึกษา	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

2.6 การค้นคว้า วิจัย การถ่ายทอดเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	แผนงาน/โครงการส่งเสริมการวิจัย การถ่ายทอดเทคโนโลยีและนวัตกรรมสอดคล้องกับภารกิจของสถานศึกษา	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	กลไกที่ส่งเสริม สนับสนุนการวิจัย หรือพัฒนาบุคลากรทางการวิจัย	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	ผลงานวิจัยหรือการพัฒนานวัตกรรมหรือเทคโนโลยีมีคุณภาพ	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	การนำผลการวิจัยหรือการพัฒนาเทคโนโลยีไปใช้ให้เกิดประโยชน์และคุ้มค่า	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

ด้านที่ 3 การบริหารการจัดการ

3.1 การพัฒนาระบบข้อมูลและสารสนเทศ

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	การจัดระบบข้อมูลและสารสนเทศพื้นฐานครอบคลุมและเป็นปัจจุบัน	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	การจัดเก็บข้อมูลและสารสนเทศเป็นระบบทันสมัย และพัฒนาต่อเนื่อง	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	การนำข้อมูลและสารสนเทศไปใช้ในการบริหารจัดการและการจัดการเรียนการสอน	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	การเผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร กิจกรรมในสถานศึกษา และผลการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

3.2 การพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติงานประจำปีสอดคล้องกับเป้าหมายและนโยบายการจัดการศึกษา ตลอดจนสภาพของท้องถิ่นและสถานศึกษา	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	การดำเนินงานตามแผนเป็นไปอย่างมีระบบ	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	การติดตาม ตรวจสอบ ประเมิน และพัฒนางานเป็นไปอย่างต่อเนื่อง	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	การรายงานผลการดำเนินงานให้ผู้ปกครอง ชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทราบ	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

3.3 การบริหารงบประมาณและการบริการ

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	การจัดสรรงบประมาณมุ่งเน้นที่ผลงาน ตามมาตรฐานการจัดการทางการเงิน	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	การติดตาม และประเมินผลการใช้งบประมาณอย่างสม่ำเสมอ	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	การรายงานผลการใช้งบประมาณอย่างเป็นระบบและตรวจสอบได้	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	การจัดบริการ/สวัสดิการต่าง ๆ ให้แก่บุคลากรตามความเหมาะสมและทั่วถึง	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

3.4 การบริหารงานอาคารสถานที่

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	พื้นที่ โครงสร้างพื้นฐาน และอาคารเรียนทุกแห่งมั่นคงแข็งแรง สะอาด ปลอดภัยและเหมาะสมกับการทำกิจกรรม	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกประจำอาคาร รอบบริเวณ อยู่ในสภาพดี ปลอดภัย และมีปริมาณเพียงพอ	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	แผนการจัดระบบซ่อมบำรุงเหมาะสมและทันต่อเหตุการณ์	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	ระบบสาธารณูปโภคและระบบการสื่อสารอยู่ในสภาพใช้การได้ดี ปลอดภัย และมีระบบป้องกันอันตราย	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

3.5 การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายใน

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	การกำหนดมาตรฐานการศึกษาเหมาะสมและเป็นที่ยอมรับ	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	การประเมินผลการปฏิบัติงานด้วยวิธีการและเครื่องมือที่หลากหลายและมีประสิทธิภาพ	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	ระบบการตรวจสอบและทบทวนคุณภาพภายในสถานศึกษา	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	การผดุงระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

ด้านที่ 4 ความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษากับผู้ปกครองและชุมชน

4.1 การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชนต่อการจัดการศึกษา

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	การสำรวจความต้องการของผู้ปกครองและชุมชนในการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	การร่วมกันกำหนดวิสัยทัศน์และเป้าหมายการจัดการศึกษา	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	สมาคม ชมรม หรือองค์กรที่เข้มแข็งให้การสนับสนุน	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชนในการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

4.2 ความร่วมมือกันระหว่างสถานศึกษากับชุมชน

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	สถานศึกษาและชุมชนมีโครงการ/กิจกรรมเพื่อการอนุรักษ์และพัฒนาด้านศาสนาศิลปวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อมร่วมกัน	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	ผลการดำเนินงานร่วมกันเกิดประโยชน์ต่อส่วนรวมและสังคม	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	ชุมชนให้การสนับสนุนสถานศึกษาอย่างเหมาะสมและต่อเนื่อง	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	สถานศึกษาเป็นแหล่งวิทยาการในการให้ความรู้และบริการชุมชน	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

ด้านที่ 5 บุคลากรและการบริหารงานบุคลากร

5.1 คุณลักษณะของผู้บริหาร

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	ผู้บริหารมีความรู้ความสามารถในงานวิชาการและการบริหารจัดการสถานศึกษา	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์และความเป็นผู้นำ	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	ผู้บริหารมีความเป็นประชาธิปไตยและยึดหลักการบริหารงานแบบมีส่วนร่วม	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	ผู้บริหารมีคุณธรรม จริยธรรม เป็นแบบอย่างที่ดี เป็นที่ยอมรับของผู้ที่เกี่ยวข้องทั้งในและนอกสถานศึกษา	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

5.2 คุณลักษณะของครู

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	ครู มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างหลักสูตร จิตวิทยาและพัฒนาการของนักเรียน นักศึกษา สามารถนำมาใช้ในการส่งเสริมและพัฒนานักเรียน นักศึกษาเป็นรายบุคคล	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	ครู มีทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามความสามารถของนักเรียน นักศึกษาและมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อนักเรียน นักศึกษา และผู้ที่เกี่ยวข้อง	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	ครู มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานและรับผิดชอบในหน้าที่ มีคุณธรรม จริยธรรม ตลอดจนเป็นแบบอย่างที่ดี	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	ครู มีทักษะทางวิชาชีพ ทักษะการวิจัย และมีการพัฒนาตนเองสม่ำเสมอ	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

5.3 คุณลักษณะของบุคลากรฝ่ายสนับสนุน

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	บุคลากรฝ่ายสนับสนุนเข้าใจบทบาทหน้าที่และปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	บุคลากรฝ่ายสนับสนุนมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี และให้ความร่วมมือกับสถานศึกษา	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	บุคลากรฝ่ายสนับสนุนตระหนักในการเป็นแบบอย่างที่ดี	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	บุคลากรฝ่ายสนับสนุนมีความรู้ความเข้าใจแนวทางการจัดการศึกษา	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

5.4 การบริหารงานและการพัฒนาบุคลากร

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	โครงสร้างการบริหารงาน การกำหนดคุณสมบัติและบทบาทหน้าที่ของบุคลากรชัดเจน	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	การจัดระบบนิเทศ ติดตาม ประเมิน และพัฒนางานอย่างสม่ำเสมอ	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	การเสริมสร้างขวัญและกำลังใจให้แก่บุคลากรทุกฝ่ายอย่างเหมาะสม	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	การพัฒนาบุคลากรดำเนินอย่างเป็นระบบ ต่อเนื่อง และทั่วถึง	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

ด้านที่ 6 ความดีเด่นของสถานศึกษา

6.1 ผลงานทางวิชาการและผลงานวิจัยของครู และนักเรียน นักศึกษา

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	สัดส่วนของจำนวนผลงานต่อจำนวนครู และนักเรียน นักศึกษา	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	ผลงานเกิดประโยชน์ในวงกว้างและได้รับการเผยแพร่	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	ผลงานได้จากการลงทุนอย่างประหยัดและคุ้มค่า	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	ผลงานเกิดจากการทำงานแบบมีส่วนร่วม	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง

6.2 อัตราการมีงานทำและความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ

ตัวชี้วัด	หัวข้อพิจารณา	ที่อยู่ข้อมูล (URL)
1.	จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาที่มีงานทำและศึกษาต่อภายใน 1 ปี	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
2.	ผู้สำเร็จการศึกษาที่ได้งานทำมีอัตราเงินเดือนขั้นต้นไม่ต่ำกว่ามาตรฐาน	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
3.	จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาที่ได้รับการยอมรับให้ทำงานและก้าวหน้าในระดับหัวหน้างานหรือเป็นเจ้าของกิจการ (คิดย้อนหลัง 3 ปี)	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง
4.	ผู้ใช้บริการ (หน่วยงานที่ว่าจ้าง) พึงพอใจคุณภาพของผู้สำเร็จการศึกษา	สรุปภาพรวม เอกสารอ้างอิง